|
|
| |
| 臺北市教育人員產業發展協進會
本協進會將食農教育更加完整化、綜合化，我們的食農科普教育團隊以科學作為出發點，化單點式活動為帶狀式課程，加入魚菜共生系統教學，並成功翻轉食農教育，成為新型態的食農科普教育系列課程 |
| | |
| 食農科學教育分享平台
「食農科普教育」是結合科學涵養的食農教育，將迴圈式的帶狀課程納入科學實事求是精神，透過科學的視角，重新檢視並定義食農教育。 在與生命科學結合下，物種的演化以及形態，甚至蔬果所含營養素等，我們都以不同構面的素材增加學員的自主學習意願。越認識食物就越沒有食安的威脅；越接近天然就越沒有汙染的壓迫 |
| | |
| 中華未來學校教育學會
為因應變遷的社會，目前有需多人提出「明日學校」、「培養發明釣竿的特質」等理念。有鑑於此，中華未來學校教育學會由政府、學校、企業三方專家學者發起組成，以落實「卓越」、「績效」、「科技」、「創新」的精緻教育理念，發展「未來學校(School of Future, SOF)」為職志。 |
| | |
|
|
 |
